Proyectos seleccionados 2021

As novas modalidades de trabalho e a realidade dos trabalhadores de delivery por aplicativo no Brasil durante a pandemia
Anderson Santana

"A presente pesquisa tem como objetivo conhecer a realidade dos trabalhadores de delivery por aplicativo na cidade de Anápolis, estado de Goiás (Brasil), no que diz respeito à qualidade de conexão com a Internet durante o trajeto da entrega, à segurança, aos fatores tecnológicos, sociais, econômicos e de mobilidade. A investigação é de caráter exploratório, com o objetivo de apresentar uma realidade ainda pouco estudada na região. Para tal finalidade, foi aplicado um questionário de forma presencial com 30 entregadores, que responderam 27 perguntas. Através dos dados obtidos, constata-se que mais de 90% é do gênero masculino e 50% considera-se pardo; a grande maioria usa o smartphone/celular de uso pessoal para trabalhar; todos custeiam a própria internet móvel para realizar entregas; 90% afirma que o site/aplicativo carrega rápido; a maior proporção trabalha de 10-15 horas por dia. Por fim, busca-se contribuir com um panorama dos desafios enfrentados pelos profissionais que atuam com delivery por aplicativo e que estão inseridos em uma das mais novas modalidades de trabalho da atualidade; possivelmente, impulsionada pelas restrições impostas pela pandemia do novo Coronavírus, além do pleno desenvolvimento da Internet e do fomento do consumo digital."

An evaluation of educational technology among Prime and Matured Lecturers at Dominica State College
Malisa Richards

"This research evaluated educational technology integration among prime and mature lecturers at Dominica State College aimed at identifying educational technology factors and its impact.

  • a. Problem Statement
    How can Dominica State College improve educational technology integration among prime and matured lecturers? What are the factors influencing the integration process?
  • b. Research Objectives
    The objectives of the research are:
    1. To identify the factors influencing educational technology integration
    2. To evaluate the impact of these factors among prime and matured lecturers
  • c. Research Questions
    The research addressed the following:
    1. What are the factors influencing educational technology integration among aging lecturers?
    2. How do these factors impact the expectations of aging lecturers in their online delivery?

All participants of this study were lecturers at DSC. Two sets of questionnaires were administered through Google forms to lectures; one specifically to lecturers deemed to be over 40 years old and the other to a wider set of lecturers, including those over 40 years old. Participation was not mandatory, so not all lecturers responded to the survey."

OPORTUNIDADES DE INCLUSIÓN DIGITAL DE LA PERSONA ADULTA MAYOR EN BOLIVIA Hacia una Economía Plateada
Douglas Gonzalo Flores Verastegui

La región de América Latina y el Caribe está transitando a convertirse en una región con población mayormente envejecida. Pero? ¿qué implica esto para las poblaciones en general? En aproximadamente 30 años, la región tendrá al 25% de su población con más de 60 años. En Bolivia, se prevé que para el año 2050, 1 de cada 5 personas tendrá más de seis décadas. Históricamente, Bolivia tuvo una brecha en el acceso a la educación y, por ende, en los ingresos económicos. Gran porcentaje de la población que hasta el 2020 se registró como adulta mayor no ha tenido acceso a educación secundaria o terciaria, afectando directamente en su acceso a tecnologías de la información, así como el desarrollo laboral y social relacionados a las mismas. Si en la actualidad se mantienen brechas económicas, de género y socioculturales y, éstas son incrementadas aún más por la brecha digital: ¿Cómo vivirán los adultos mayores dentro de 30 años, si hoy no han tenido acceso a Internet? En este estudio se presenta un análisis de esta situación, a la vez de establecer alternativas y propuestas que pueden cambiar la calidad de vida de las personas en el presente y en el futuro.

Privacidade, pandemia e accountability governamental: cenários e futuros
Gabriel Guedes Toscano

A pandemia da COVID-19 trouxe a urgência da transparência pública relativa aos dados da vacinação. Contudo, não houve uma padronização da extensão dos dados pessoais que seriam publicados nos Portais governamentais, criando fragilidades relativas à privacidade e proteção dos dados dos cidadãos. Os dados pessoais dos cidadãos vacinados, quando disponibilizados ao público, podem servir de insumo informacional para tratamentos realizados por terceiros, em desalinho com as finalidades do processamento na forma estabelecida à priori pelo Poder Público. No presente trabalho, pretendeu-se discutir, primeiramente, como foi concebida e implementada a política de dados abertos adotada pelo governo brasileiro para a publicação de dados pessoais no contexto da vacinação contra a COVID-19. Compreendendo-se os detalhes da estratégia, foi constatada a inadequação no processamento destes dados pessoais, que não responde de modo eficaz ao interesse público e atenta contra o direito à autodeterminação informacional dos cidadãos. Por fim, de forma a indicar possíveis alternativas ao tratamento de dados realizado, foram apresentadas as melhores práticas a serem adotadas pelo Poder Público, em conjunto com uma breve análise acerca de novas possibilidades de tratamento atualmente propostas e discutidos no exterior.

Xenofobia y discursos de odio contra los migrantes latinoamericanos en las redes sociales en el contexto de la pandemia por Covid-19
Herly Alejandra Quiñónez Gómez

La xenofobia y el discurso de odio en redes sociales son un problema y afectan a los migrantes en América Latina en el contexto de la pandemia por Covid-19, creando estereotipos y discriminación. Por eso, para describir cómo son los mensajes xenofóbicos y discursos de odio contra los migrantes latinoamericanos en redes sociales, se trazan los siguientes propósitos: de?nir los conceptos de xenofobia y discursos de odio en redes sociales y caracterizar contenidos de xenofobia y discursos de odio contra migrantes latinoamericanos. Esta investigación cuantitativa hace un trabajo de campo en la red social Twitter desde octubre hasta diciembre de 2020. Mediante un análisis de contenido de 137 mensajes, se obtienen estos resultados: el volumen del discurso de odio aumenta en el último trimestre; el patrón del mensaje es ofensivo del tipo basado en la otredad, violencia, ironía y estereotipos; la agenda temática es la caravana migrante en Centroamérica, migración de haitianos y venezolanos y posibilidad de contagios por Covid-19. Este estudio concluye que el discurso de odio experimenta un crecimiento durante eventos de movilidad colectiva de migrantes.

e-judiciary Practices in the Trinidad and Tobago Judiciary ? Ensuring Access to Justice in a Pandemic
Jacqueline Morris

During the pandemic, the Judiciary of Trinidad and Tobago had to provide access to justice in a lockdown. This required the provision of Court services to the population via remote and hybrid means. This was supported by both Court and Administrative staff who were required to work remotely or on a rostered system. It is interesting that the Judiciary of Trinidad and Tobago had already embarked on a series of e-projects before the pandemic hit, thus putting it into an excellent starting position. This research will document this phenomenon of Judicial Digital Transformation in the hopes that it will provide valuable lessons to other Judicial institutions, to other organisations outside those in the Court system, and will also provide a very useful historical record of the organisational transformation that occurred during the Covid-19 pandemic.

Red Comunitaria de Comunicaciones con Altoparlantes en el Norte del Cauca, Colombia
Julian Felipe Latorre

El proyecto pretende fortalecer los mecanismos de protección de la vida y el territorio dentro de un Refugio Humanitario, a través de un sistema de comunicación comunitaria altoparlante utilizando dispositivos IoT, concretamente Raspberry Pi (el cual es un ordenador de placa reducida de bajo costo desarrollado en el Reino Unido por la Raspberry Pi Foundation, con el objetivo de poner en manos de las personas de todo el mundo el poder de la informática y la creación digital) fortaleciendo los nodos ya instalados entre la Finca la Trinidad y la Finca el Barrancón, vereda Lomitas y ampliar dicha red a dos puntos de la vereda La Balsa, que permita crear una red comunicativa libre y abierta.

Derecho de internet: censura, bloqueo de contenidos y libertades digitales
Juan Pablo Salazar

El presente documento, ha sido elaborado con la pretensión de encontrar los casos, normativa, fallos y decisiones sobre el derecho a la comunicación en internet y la posibilidad de acciones de censura o interferencia sobre la red, buscando resolver preguntas como: ¿Es permitido censurar Internet o las comunicaciones digitales en Latinoamérica?, ¿Existen normas, fallos judiciales o decisiones administrativas que sean antecedente para la censura o la interferencia en un internet libre? E

importante, además mencionar, que el texto no busca generar acusaciones a ningún tipo de actor. Por el contrario, busca evidenciar los resultados del análisis de la información disponible sobre la materia, de forma que se cuente con insumos de conocimiento para conocer el estado actual de la temática en Latinoamérica.

El documento cuenta con cinco capítulos, el primero la presente introducción; en el segundo se analizará los principales elementos que nos ha conducido a una especialidad digital; en el tercero, se analizarán las principales manifestaciones conceptuales sobre censura, bloqueos o interferencia a internet; y en el último capítulo, se mostrará las evidencias recolectadas en materia del estado actual en materia de censura, bloqueo o interferencia a internet en algunos países de Latinoamérica.

Los retos de niñas, y mujeres de la tercera edad para sobrevivir a la brecha digital en tiempos de pandemia en el departamento de La Paz (área urbana y periurbana)
Lu An Mendez Tapia

Las desigualdades sociales interseccionales como el género, grupo socioenómico etc; obstaculizan el ejercicio de derechos. Esta interseccionalidad tiene un papel activo en la brecha digital de género, la pandemia mostró que la brecha digital acrecentó la situación de vulnerabilidad de ciertos grupos, pero no se cuenta con información desagregada por género y edad para entender cuál fue/es la experiencia de niñas y mujeres adultas mayores lo que ha impedido que autoridades tomen decisiones informadas y planteen soluciones a corto y a largo plazo.

Es por eso que el objetivo de esta investigación es conocer cuáles son los retos a los que se enfrentan las niñas, y mujeres de la tercera edad para sobrevivir a la brecha digital en el área urbana y peri urbana de la ciudad de La Paz, también se analizan las diferencias y similitudes de cada grupo investigado.

Xperiencias y retos en procesos de acompañamiento en seguridad digital a organizaciones sociales y activistas de latinoamérica
Luis Fernando Arias Batallas

Tecnologías sociales es un podcast que nace de la investigación: "Experiencias y retos en procesos de acompañamiento en seguridad digital a organizaciones sociales y activistas de latinoamérica", el objetivo principal de esta investigación es demostrar que la sociedad civil está sufriendo múltiples ataques informáticos que limitan sus derechos universales, pues los medios tradicionales solamente presentan los incidentes hacia grandes empresas o gobiernos, pero no hacia organizaciones o activistas que trabajan día a día por hacer un mundo mejor y el objetivo secundario es motivar a otras organizaciones de la sociedad civil que se interesen por formar un equipo que brinde respuesta a incidentes informáticos.

Para el desarrollo de la presente investigación se entrevistaron a varios activistas de diferentes organizaciones a nivel de Latinoamérica con el objetivo de documentar sus experiencias brindandoacompañamiento en seguridad digital a la sociedad civil, estas experiencias se registraron en formato de audio y se mezclaron en varios episodios del Podcast.

Para la creación y distribución de los episodios se utilizaron herramientas de Software Libre como: Audacity, Archive, Bookstack

Link del podcast: https://catalogo.conexioneducativa.org/shelves/podcast-tecnologias-sociales

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La Internet también es de las Infancias
Luisa Fernanda Alfaro Luna

Este documento es un esfuerzo por conocer cómo utilizan la Internet los niños, niñas y adolescentes (NNA), así como sus perspectivas respecto a temas vinculados al ciberespacio: acceso, uso, ciberseguridad, bienestar y disfrute. Para esto, realizamos una colaboración con niñas, niños y adolescentes de Guanajuato y Chiapas. Es un documento construido con reflexiones de 12 niñas, niños y adolescentes con base en una metodología que consiste en ejercicios etnográticos e instrumentos cualitativos. Las reflexiones y experiencias que aquí encuentres son para que todas las personas reconozcamos que la Internet también es de las infancias.

O ensino remoto durante a pandemia: Os desa?os dos estudantes da zona rural da Paraíba-Brasil face a plataformização da educação
Luzivânia Maria da Silva

A presente investigação tem como objetivo compreender os desa?os dos estudantes da zona rural da Paraíba (Brasil) no que tange o ensino remoto durante a pandemia do novo coronavírus (COVID-19) mediante a plataformização da educação. A pesquisa tem como objeto de estudo os alunos da zona rural paraibana que enfrentam desa?os em relação às aulas remotas no atual contexto pandêmico. Por meio de um questionário aplicado tanto presencial quanto online, foi possível entrevistar 120 alunos de 13 cidades e de 25 zonas rurais paraibanas. Identi?ca-se que 99,2% dos alunos campesinos respondentes possuem acesso à Internet, o mesmo percentual também se iguala aos que possuem dispositivo eletrônico e que o smartphone/celular é o dispositivo móvel usado por mais de 100 dos 120 entrevistados para acompanhar as aulas e as atividades remotas. Além deste relatório, foi feito um vídeo com depoimentos.

Gender, Technology and Social Innovation in Haiti
Myrline Edmond

This research project is a project that aims to strengthen the technological and professional capacities of girls in the Western Department, whose knowledge of technology is low. It is also about contributing to the emancipation and autonomy of girls in digital technologies and communicational practices, through transformational learning, as a contribution to sustainable development, from the promotion of gender equality, access to knowledge, employment and financial independence.

To carry out this said project, a three-step method was developed with the aim of equipping about fifty young girls aged 15-20 who were chosen at the local level, more precisely in the West Department.

These three steps consisted of:

  • 1. Carry out a survey of 100 feminist organizations working at the level of the western department to be able to document the constraints in the sciences related to Information and Communication Technology.
  • 2. Carry out an intensive training in the field of technology shared their knowledge on to educate them on digital technology and from there to strengthen their capacity.
  • 3. Promote an awareness campaign in 10 media in the capital and influencers on social media to share the documentations of this data.

Informe

The state of Digital Literacy among elderly Guyanese in Regions 4, 5 and 10: Aging 2.0 - a digital inclusive perspective
Myrtle Narene Richards

This research sought to determine the state of digital literacy levels among elderly citizens in regions 4, 5 and 10 in Guyana. it sought to determine what is the current state of digital literacy in the 3 regions as well as the underlying issues impacting their digital literacy levels. the research was conducted using both qualitative and quantitative data which were collected via structured surveys while the qualitative data collection methods. They were gathered through telephone interviews and compared with other studies done in other countries with similar problems.

The sample frame had clusters across the 3 administrative regions including the main towns.

Interviews were also conducted in the urban and rural areas.

Data collected were then analysed, after which conclusions were drawn and recommendations made.

Investigating the Caribbean ICT Landscape
Naomi Padmore

This study, Investigating the Caribbean ICT Landscape, set out to contribute to the planning and provisioning of adequate and accessible telecommunications and internet infrastructure and services in the Caribbean. Its focus was evidence-based insights, with particular emphasis on underserved communities. For demonstrative purposes, this study considered three sample countries (Guyana, St. Vincent and the Grenadines, and Trinidad and Tobago).

Both primary and secondary research methods (desk research, interviews and surveys) were used to ascertain the data needs of ICT policymakers and regulators in the three countries under study. Data deemed necessary was grouped into different categories to create country-speci?c pro?les on the state of ICT, which were then assessed by the originally surveyed stakeholders.

The ?ndings of this investigation indicate that there is a dearth of publicly available data necessary to assess meaningful connectivity and other key access metrics to inform evidence-driven policymaking. In particular, considerable gaps exist in data on the regularity of internet use, access to appropriate devices and adequate data, and connection speed; as well as data disaggregation by geography, demography, socioeconomic status, and other key factors.

All project outputs, including country pro?les, are available on a stand-alone reporting website https://cirp-lideres-project.web.app/

EL IMPACTO DE LA PANDEMIA COVID-19 EN LA VIOLENCIA DE GÉNERO DIGITAL EN ECUADOR: ANÁLISIS DE CASOS ACOMPAÑADOS POR NAVEGANDO LIBRES
Susana Godoy García / Priscilla Purtschert Baquerizo / Mónica Diego

La declaratoria de Emergencia Sanitaria por COVID-19 en Ecuador inició el 11 de marzo de 2020. El presente análisis recoge los casos de violencia de género digital (VGD) acompañados por Navegando Libres por la Red -un programa de la línea de derechos digitales, de la organización feminista Taller de Comunicación Mujer ? desde la declaratoria de confinamiento por COVID-19 en Ecuador. La hiperconectividad derivada de la pandemia por COVID-19 ha afectado a la cotidianeidad de la población y las relaciones sociales, dándose nuevas o continuadas situaciones de violencia y discriminación en los entornos virtuales; lo que se refleja en el impacto al ejercicio de diferentes derechos como la libertad de expresión, el acceso a Internet, la salud integral, en particular para personas en condición de vulnerabilidad como niñas, niños y adolescentes, población LGBTIQA+, en movilidad humana, entre otras. Nombrar y visibilizar la violencia de género digital nos acerca un paso más a su mitigación y erradicación, en tanto que nos permite seguir trabajando por el derecho a una vida libre de violencia. Este reconocimiento de las violencias de género digitales ha de hacerse dentro de manera contextualizada, en tanto que sólo así podremos atender las diferentes emergencias en su especificidad.

CHK_LACNIC